新加坡国际学校的分类

以下是关于新加坡国际学校的分类的介绍

（一）：按国家分类 国家分类顾名思义，国际学校的 title 基本都是用国家来命名的，如：01澳洲国际学校（Australian International School，简称 AIS）02美国国际学校（Singapore American School，简称 SAS）03加拿大国际学校（Canaian International School，简称 CIS）04环球印度国际学校（Global Inian International School Singapore，简称 GIIS）05瑞士国际学校（Swiss School in Singapore，简称 SSIS）等…

国家命名的学校难免有充斥国家特色的氛围，其中 SAS 有比较突出的美国文化特点，毕业生中的绝大部分，会选择美国大学升学。这间学校依从 IB 国际学校的规范，但从办学理念、教学管理手段和方法，直到环境布置，都带有强烈的“美国范儿”。学生构成也以英语为母语的居多，相比其他学校，该校的美、英籍学生的比例也是***的。这种情况，往往会使初来的非美、英籍学生和家长需要一个适应过程，特别是母语非英语的高年级转入的学生，会感到相当大的语言困难。这也是学校入学考试对英语有较高要求的一个重要原因。 至于不懂英文的家长，可能还会有一些与校方交流方面的困难。因此，以上国际学校的申请难度是***的，***学生名额也是非常少的。

（二）：综合性非国家命名国际学校 非国家命名形式的综合性国际学校有：01莱仕国际学校新加坡校区（Nexus International School Singapore，简称 NISS）02斯坦福美国国际学校（Stanfor American International School，简称 SAIS）03海外家庭寄宿学校（Overseas Family School，简称 OFS）04东陵信托国际学校（Tanglin Trust School，简称 TTS） 这一类学校最突出的特点是真正实现国际学校的国际化，学生来源各个国家分别有相应比例，基本不会产生某国籍学生一刀切的现象，学生的国际氛围更浓厚，能接触到世界各地不同的国家文化，学校不会宣扬某一特定国家的爱国教育等，基本可以保证国际学校各个国家的学生平均分配。OFS 目前***学生较多，学生申请暂时不需进行入学测试，有些英文成绩不是很好的学生可以作为优先考虑，是一个率先进入新加坡学习的通道，但这个学校的劣势同样存在，那就是目前***学生较多，学生和家长到学校后容易产生***学生太多，英文普及程度达不到国际学校标准的感觉，适合的学生则会觉得非常好。

申请难度 目前这些学校中，申请难度较高是依次是SAIS、NISS, TTS，申请这些学校的学生，除低龄，也就是小学 3 年级以下的学生外，其余年级的学生均需要通过入学的笔试+面试，笔试与面试均通过后方可进入学校就读相应的年级。

（三）：本地学校国际部或本地国际学校 这一类的学校容易使很多学生家长犯晕，以为自己申请的是本地公立学校，或误以为这一类学校与公立学校有着不可分割的关系，其实这些是不存在的。属于这一归属的学校有：01英华学校国际部 ACS (International), Singapore）02华***际学校（Hwa Chong International School）03圣若瑟书院{St. Joseph’s Institution International）04新加坡国际学校（Singapore International School，简称 SIS）

它们的母体是新加坡***主流基础教育体系中的“自主学校”按照新加坡***的规定，除非有正当理由并获得教育部批准，新加坡公民在小学、初中阶段必须进入新加坡***基础教育体系完成学业，“O”水准之后前才可以选择进入国际学校学习。而新加坡教育部同时对国际学校接受新加坡公民的比例也有限制，而同时，给予这些“校中校”国际部以招收 50%的本国学生的名额。所以，这些学校有一个共同特点，就是新加坡籍学生比例很高，本土特色非常突出，国际化教育形式并不明显，并且受很多家长以为其是公立学校的影响，申请人数众多，名额也非常紧张，常常出现 waiting list 的情况。

那么以上三总类型的国际学校是否适合自己进行申请，哪一所学校更适合呢？

因人而异，根据学生目前在国内就读的年级、学习成绩、英文水平、兴趣爱好、特长、后续打算等不尽相同，希望每一位学生家长在为自己的孩子甄选国际学校时，可以摒除一味跟风盲目粗暴的选择方式，真正选择当下最适合自己的国际学校进行申请。

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