2021留学生求职的机遇与挑战
以下是关于2021留学生求职的机遇与挑战的介绍
往年爆发的疫情为全球各行各业带来了不同程度的影响，但对于留学群体而言，疫情带来的影响相对有限。来源于《2021***留学白皮书》根据《2021***留学白皮书》，只有9%的学生因疫情影响暂不考虑留学，有91%的学生坚持留学或同时关注多种升学途径。与留学意向相比，留学生毕业后的就业选择受到影响较大。来源于《2021***留学白皮书》受疫情等因素影响越来越多的学生倾向于毕业后马上回国就业，这一数字在往年达到了31%，且仍有持续上涨的趋势。随着毕业后回国就业的人数增长，更多的学生感受到了激烈的竞争。来源于《2021***留学白皮书》留学生面临的求职问题中，占比较高的几个为“对自己定位过高”、“相关实习/工作经验不足”和“竞争激烈”。其中“竞争激烈”一项自往年开始占比连年上涨。日益激烈的竞争则可能使实习/工作经验缺乏的问题越发突显。尽管面临问题，同学们依然可以对于留学后的就业前景抱有积极的期待 。用人单位对招聘留学生的态度来源于《2021***留学白皮书》87%的用人单位对留学生总体持肯定态度，尤其认可留学所带来的开阔视野，丰富的人生经历和***自主的能力。来源于华为官网正因如此，许多大型企业在招聘人才时倾向于招聘具有海外背景的学生。部分国际企业例如华为更是为留学生开启了专属招聘通道。来源于华为官网岗位要求强调全球视野、全球工作的能力以及对多元文化的适应性。该岗位已经明确了招聘留学生，因此在竞聘时，仅仅有一纸海外文凭是不构成优势的，学生需要有切实的经历去证明自身具备全球视野的发展能力和全球工作的能力，那么最 好 的方式之一就是通过海外工作的经历。留英工作利好机会英国于今年7月1日重新开放了毕业生工作签证，这一利好政策，为学生积累海外工作经验提供了便利的条件。尽管疫情为全球多个国家的就业造成了冲击，但英国国家统计局Office for National Statistics（ONS）为同学们留英就业带来了利好消息。来源于ONS官网ONS 7月份发布的劳动力市场报告显示，往年3月至5月，英国就业率上升0.1个百分点至74.8%，失业率下降0.2个百分点至4.8%。英国年轻人（16至24岁人群）受到疫情影响，就业率下降、失业率和经济不活跃率的上升幅度超过25岁及以上的人群。然而对比上一季度，年轻人的就业率有着强劲的增长，失业率有所下降。来源于ONS官网往年4月至6月的职位空缺数量比往年1月至3月大流行前的水平高出77,500个，据估计有862,000个职位空缺，与上一季度相比增加241,200个。想必这些利好的机会能够增进同学们留学英国的信心，那么具体该如何在英国找工作呢？英国高校为学生提供了丰富的就业资源，学生需要在入学后比较好时间预测（数据为往年仅供参考）了解这些资源并做好就业的准备。英国·求职途径英国院校就业资源• 院校专门就业支持部门，提供基础、直接的求职服务，如修改CV、面试培训等；• 院校官网上的Career Development，Career Support部门或其下属团队；• 学生会提供的工作岗位；• 授课老师、个人导师和助教：英国高等教育体系产学研结合紧密；• 提供求职工作坊、宣讲会、实习累积“训练时长”，参与创业竞赛奖项来证明自己的职业能力，丰富个人简历。在网络上寻找实习机会• 通过领英等社交媒体联系潜在雇主，了解可供申请的所有实习机会；• 浏览专门的实习网站，如：Milkround。在英国找工作，学生面临着与当地毕业生竞争的挑战，***学生的语言能力和文化背景在大部分情况下不占优势，那么学生就势必要寻求全面的发展，以期多维度地满足企业需求。优质企业对毕业生的考察维度✔ 教育背景院校：是否是企业的目标学校GPA：用于进行简历筛选✔ 实践经历最 佳：2份2-3个月的行业相关优质实践至 少：一份2-3个月行业相关经历✔ 校内经历&竞赛经历社团经历：展示学生***力、团队协作能力竞赛经历：在高认可度的竞赛中取得好名次，可一定程度视为***的实践经历✔ 技能证书&兴趣爱好证书：根据不同企业的要求，学生需要自己调研、验证能力：学习能力、逻辑思维能力、语言能力技能：PPT, Excel, Presentation Skills等办公软件的熟练运用从以上要求可以看出，想要在毕业时获取就业优势，学生需要增进自身的硬实力（GPA）、实习经历、学术能力、语言能力等，这绝非一蹴而就的工作，而是需要学生在本科期间持续地科学规划。尤其是硕士阶段学生，英国硕士学制短，课程紧凑，且英国企业招聘通常提前一年左右开始。学生刚到英国即要开始面临课业压力和找工作的双重考验。因此需从本科在校期间就多维增进自身能力，以期在到达英国后尽快进入求职的状态，随时可以利用院校提供的资源寻找合适的实习或工作机会。》》》了解英国求职资讯关于更多2021留学生求职的机遇与挑战请留言或者咨询老师
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