新加坡丨国际学校有那些优势？

以下是关于新加坡丨国际学校有那些优势？的介绍

说起新加坡的国际学校，有家长不禁想问“***也有国际学校，为什么要千里迢迢去新加坡读国际学校呢？” 今天我们就***与新加坡的国际学校进行优劣势对比，解开家长心中的谜团~

01、入学门槛

目前国内的国际学校大致分为三类：1）仅招收外籍及港澳台学生的国际学校；2）本地公立学校开设的国际部；3）民办国际学校。

对于这三类国际学校来说，要想成功入读，并非易事。除去需要雄厚的经济支持，还需要学生的多方面考查，不限于学习能力及家庭背景等方面。而对于非京籍学生来说，也只有第三种民办国际学校可以选择。另外，国内的国际学校教学体系多样，学术水准和师资也会存在良莠不齐的情况。对于非本土的教育体系，也没有统一的规范标准。

相比之下，新加坡的国际学校则更人性一些，面向全世界进行招生，不受国籍的限制，只要有学位，通过了学校的内测，即可入学。就算是学生的英语稍微薄弱一些，也会有相应的英语辅助课程帮助学生提高英语能力。而且每所学校所采用的教学体系相对规范统一，师资背景也基本上稳定并且规范。

02、教学环境

国内的国际学校数量多，质量良莠不齐。***籍学生可就读的国际学校更多地来自于国内的高知或者富产家庭，大部分还是***学生，外籍学生的比例比较低。虽然学校在语言，交流方面有强制的要求，但是仅仅局限于课上，课下又有几个学生通过英文进行交流呢？有些老师甚至在学生无法理解的情况下，仍运用中文进行沟通讲解。这样长久以来，对学生是不利的。同时西方文化的融入更是微不足道。

而新加坡的国际学校有来自于全世界各地各个种族的学生，真的就像一个浓缩的小联合国一样，不同文化背景下的各国学生进行思维的碰撞，实现了真正的国际化教育。在新加坡的国际学校中，一般欧美国家的学生会占***的比例，其次是印度，***，澳洲和新加坡本地学生。在这种教育背景完全不同，多种族、多文化的环境中，学生不仅可以学习各国的文化，也能很快地提高英文水平，拓展国际视野。

03、师资力量

在国内，很难找到合格的IB授课资质老师，只好高薪聘请外教教师，但是外教的流动性大，所以不可避免的存在一些中教老师，中教老师和外教老师在教学理念上还是有一定差别的，导致国内国际学校的教师无法保证质量。

而在新加坡，国家层面就非常注重教育，人才是新加坡的重要资源之一。新加坡的国际学校更是花重金聘请来自世界各地有名望的教师任教。他们都是受过良好的国外教育，对西方的教学理念和教学模式，有深入的研究和理解，对于学生的全方面发展更加有利。相信这也是为何新加坡的国际学校的IB平均分一直名列世界前茅的原因之一吧。

此外，新加坡的国际学校因材施教会采用不同的教育方式，注重培养学生的兴趣爱好，能够更好地发挥他们的特长优势。

04、课外活动

在国内的国际学校，大环境使然，即使国际学校注重其他能力的培养，但很多时候仍旧是成绩比较好位。

但是，国际知名大学不是只靠成绩就能上的，社交能力、社会活动能力、特长和兴趣，甚至是否有过特别的比如义工等经历都会作为入学资格的考量之一。

国际学校都很重视学生的课外活动和兴趣课程，对学生的文化素质的培养也相当注重。不少国际学校开设课后俱乐部、艺术、课外活动等特色环节，例如戏剧、舞蹈、园艺、声乐及乐器、绘画、手工、体育、礼仪、节日主题活动等等。在新加坡的国际学校，这些活动还设置了相关学分体系，以鼓励学生更多参与课外活动。

05、学校设施

学校的设施会直接影响学生的兴趣与爱好。所以一个国际学校的教学设施非常重要。由于***的教育设施资源有限，所以在学校设施上，教师更注重课堂教学方式的多样性。从而一部分会忽略了学生的课外活动与户外活动的教学。

而新加坡的国际学校，学分不仅仅限于课堂，课外活动的学分也占了非常的比例，所以学校设施相对较完善。例如有些学校除了基本的足球场，篮球场馆以外，还会建设表演剧场、舞蹈室，录音棚，游泳池、健身房、甚至连攀岩都有。这也让孩子更好更全面的发展。

06、IB成绩

国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程） 是很多知名大学的敲门砖，在美国、英国、澳洲乃至全世界的大多学校的认可率非常高。

但是，在***并不是所有学校都设有IB课程。甚至有的国际学校根本就没有正规的国际课程体系，东拼西凑进行教学，根本无法达到国际化教育的水准，更别提毕业后直接升入国际知名大学的比例了。

而新加坡的国际学校以IB课程为主，就以往IB成绩来看，新加坡IB课程考生及格率远高于全球平均及格率。

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